舟山职业技术学校（舟山技师学院）在专业课程设置和就业前景方面具有显著优势，具体如下：
一、专业课程优势
多样化专业设置
学校开设了涵盖会计、电子商务、机电一体化技术、美术设计与制作、酒店管理等多个专业的课程，满足不同学生的学习需求。学校还新增了眼视光与配镜专业和安全技术管理专业，以解决企业人才短缺问题。这些专业紧密结合区域经济发展需求，注重应用型人才培养。
特色专业与产业对接
学校围绕“大石化、大数据、大健康、大旅游”等重点产业，打造了海洋工程、港口机电、港口物流、海洋旅游等四大专业群。船舶制造与修理专业和港口机械运行与维护专业被评为高水平建设专业，体现了学校在海洋经济领域的专业优势。
校企合作与实训基地
学校与多家企业签订合作协议，建立了多个校企合作实训基地，如浙江国际海运职业技术学院和舟山市跨境电商产业园区。通过“产教融合、海技精德”的人才培养模式，学生在校期间即可接触实际工作场景，提升实践能力。
创新教学模式
学校采用混合式教学和翻转课堂等现代化教学方法，探索“行业APP+教学”的实现路径，提升教学质量。虚拟仿真技术在船舶教学中的应用也为专业课程教学提供了创新范例。
二、就业前景
高就业率
学校毕业生就业率多年来保持在98%以上，并且毕业生供不应求。2021年校园招聘会上，148家企业提供了2048个岗位，学生与岗位的比例达到1:5。
广泛的就业领域
毕业生主要在中石化、中石油、中化、中交、中铁、浙石化等企业从事安全管理、应急救援、安全技术等工作。学校还为学生提供了进入浙江国际海运职业技术学院等高校深造的机会。
区域经济支撑作用
学校紧密对接舟山新区产业发展需求，培养了大量服务地方经济的技术技能人才。学校与舟山港通轮驳有限公司合作，形成了“一主两翼”的就业格局。
创业支持与职业发展
学校不仅注重学生的就业能力培养，还通过“送教下乡”“送技进企”等活动，帮助学生实现自主创业。优秀毕业生马佳颖通过学校推荐进入知名公司担任高级职位。
三、
舟山职业技术学校通过多样化的专业设置、紧密的校企合作、创新的教学模式以及广泛的就业渠道，为学生提供了良好的学习和发展平台。学校的专业课程设置紧密结合区域经济发展需求，毕业生就业率高，就业领域广泛，且具备较强的创业能力和职业发展潜力。这些优势使得学校成为培养高素质技术技能人才的重要基地。
舟山职业技术学校“产教融合、海技精德”人才培养模式的具体实施方式是什么
舟山职业技术学校“产教融合、海技精德”人才培养模式的具体实施方式主要包括以下几个方面：
校企合作与共建实训基地：
舟山职业技术学校通过与企业合作，创新“产教融合、海技精德”人才培养模式，形成“1+3+N”塔型校企合作新架构。学校与多家企业签订虚拟订单班校企联合培养协议，共同打造实训基地，开发创新作品，满足社会对紧缺型人才的需求。学校还与舟山长宏船舶、中远海运重工等企业共建技术创新中心，推动校企技术对接，获批省级产教融合项目。
课程体系与教学模式改革：
学校根据现代临港制造企业的人才需求，构建符合课程体系，实施高素质技术技能人才培养计划。通过现代学徒制、“1+X”证书制度等，深化课程一体化改革，推进“岗课赛证”四位一体课程体系。学校还注重文理学科交叉、管工结合，依托虚拟仿真实验教学中心，打造智能化综合管理平台，提升实验人员的综合水平。
教师队伍建设：
学校注重“双师型”教师队伍建设，定期安排教师到企业实践学习，并编写生产活动“活页式实践工作页”，推动教师技能革命。学校通过培训、学历提升、进修提升等方式，提高教师技能水平，兼职教师队伍扩大至360人，其中拥有省级技能大师、市级“大师兄”各1人。
多学科融合与创新平台建设：
学校坚持开放办学，深化产教融合人才培养模式，与长三角地区政府、高校、企业等加强合作交流，打造产教联盟和区域产教融合共同体。学校还建设高水平特色专业群，探索复合应用型人才培养体系，推进虚拟仿真教学实训资源在涉海专业教育中的应用。
社会服务与产教融合平台建设：
学校积极承担社会服务使命，拓展“海洋培训”服务规格，设立共富分院，与企业合作，提供技能培训和人才培养方案，开展校地合作的“海岛模式”。学校还通过优化社会培训、技术服务、对口支援等方式，扩大优质教育资源辐射面。
创新育人模式：
学校探索“学岗融通”人才培养模式，将企业新技术、新标准融入教学，获批教育部供需对接就业育人项目。学校还创新“互联网+”网络教育模式，推动信息化网络教学应用于社会培训，解决企业技术难题，促进产品转型。
产教融合政策支持：
舟山市政府出台《舟山市深化产教融合攻坚任务清单》，提出18项具体措施，深化校企合作，提升技能人才培养的精准度和贡献度。学校积极响应政府号召，加强职业院校专业布点调控，重点建设服务绿色石化、临港制造、船舶航运、港口商贸、海洋旅游、健康服务、海洋电子等专业群。
舟山职业技术学校在虚拟仿真技术方面的应用案例有哪些
舟山职业技术学校在虚拟仿真技术方面的应用案例主要体现在以下几个方面：
船舶双层底分段建造流程仿真实训：
在2023年11月19日举行的浙江省中职“提质培优 共同发展”主题教研活动（舟山站）上，舟山职业技术学校船修教研组长陆英杰老师展示了《船舶双层底分段建造流程仿真实训》的现场仿真实训课。陆老师利用丰富的船修仿真软件，生动展示了船舶双层底分段建造流程在船舶教学领域的实际应用，为中职专业课程教学提供了创新范例。
建筑VR虚拟仿真实训室：
舟山航海学校建设了建筑VR虚拟仿真实训室，旨在提升学生对现代化建筑技术的应用能力，激发他们对智慧施工和智慧工地项目的沉浸式认知与实践。该实训室利用虚拟现实、多媒体、人机交互等技术，为学生提供了一个直观、生动的虚拟环境，用于建筑浏览、实训、装饰设计等活动。该实训室具备人机交互、数据收集分析等功能，实现了优质实验教学资源共享，满足了师生的虚拟仿真实验教学需求。
船舶制造虚拟工厂：
江南造船集团职业技术学校通过建设“船舶制造虚拟工厂”，利用VR眼镜让学生在三维虚拟环境中进行三维虚拟漫游，理解船舶内部结构，提高教学效率。这种虚拟仿真设备的应用不仅解决了实训设备数量不足和实训教学时间有限的问题，还使学生能够反复训练，提高基本功。
综合管理平台：
郑州航空工业管理学院通过建设省级虚拟仿真体验中心和综合管理平台，推动了省级虚拟仿真实验教学项目的区域化建设。该平台集成了虚拟仿真实验室资源建设、管理、评价及服务等功能，为各高校提供在线评审、培训、教学等服务，促进了虚拟仿真实验室的开放与共享。
VR智慧课堂：
在装备制造领域，台州职业技术学院利用VR智慧课堂功能演示了多种夹具的设计，如微型齿轮箱铣床夹具、连杆体车床夹具等，并支持交互笔移动旋转和拖拽模型。汽车喷漆VR智慧课堂软件展示了底处理、车身损伤鉴定和除旧漆膜等知识点。
舟山职业技术学校毕业生自主创业的支持措施具体包括哪些内容
舟山职业技术学校毕业生自主创业的支持措施具体包括以下几个方面：
一次性创业补贴：
对高校毕业生提供一次性创业补贴8000元。
个人创业担保贷款及贴息：
提供个人创业担保贷款，最高可申请36000元的贴息。
创业社保补贴：
创业社保补贴每月600元，最长可享受3年。
创业场地租金补贴：
创业场地租金补贴最高每年12000元，最长可享受3年。
就业补贴：
对毕业5年内在舟山市中小微企业就业并缴纳社保的高校毕业生，提供400-900元/月的补贴，最长2年。
实习补贴：
在舟山市本级机关事业单位和市纳税地市属企业实习的在校大学生，可获得生活补贴和交通补贴，最高可达1200元/月。
未就业高校毕业生社保补贴：
离校2年内未就业的高校毕业生，灵活就业后缴纳的社会保险费给予一定数额的补贴，数额一般不超过实际缴费的2/3，最长不超过2年。
紧缺专业高校毕业生公租房免租政策：
对在舟山市就业或自主创业的全日制本科及以上学历的紧缺专业高校毕业生，符合条件的可享受2年免租期或每年4000元租房补贴。
购房补贴：
对在舟山市就业或自主创业的全日制普通高校本科毕业生，符合条件的可享受8-10万元购房补贴。
就业技能培训和创业培训补贴：
参加就业技能培训和创业培训的毕业年度高校毕业生，培训合格后给予职业培训补贴。
小微企业创办补贴：
对离校2年内高校毕业生首次创办小微企业或从事个体经营且正常运营1年以上的，给予6000元/人的补贴。
创业实体法定代表人补贴：
对离校2年内高校毕业生首次创办企业并担任法定代表人，正常经营且缴纳社保的，给予600元/月的补贴，最长3年。
见习基本生活补助和综合商业保险补贴：
见习基地向见习人员支付基本生活补助和综合商业保险或工伤保险。
创业培训补贴：
对定点培训机构开展的创业培训项目给予补贴。
创业担保贷款及贴息：
对在校大学生和毕业10年以内的高校毕业生提供创业担保贷款及贴息。
一次性创业补贴：
对符合条件的高校毕业生提供一次性创业补贴。
创业带动就业岗位补贴：
对成功带动他人就业的高校毕业生给予一次性创业带动就业岗位补贴。
大学生创办家政服务企业创业补贴：
对大学生创办家政服务企业的给予创业补贴。
创业场地租金补贴：
对大学生创办家政服务企业提供创业场地租金补贴。
小微企业吸纳就业创业担保贷款及贴息：
对小微企业吸纳高校毕业生就业提供创业担保贷款及贴息。
舟山职业技术学校与企业合作建立的校企合作实训基地有哪些，具体合作模式是怎样的
舟山职业技术学校与企业合作建立的校企合作实训基地包括以下几个方面：
浙江黎明智造股份有限公司：
合作模式：舟山职业技术学校与浙江黎明智造股份有限公司共同建设了“双师型”教师培训基地。此次合作旨在加强“双师型”教师队伍建设，深化校企合作，提升应用型人才培养质量，增强服务地方经济社会发展的能力。双方在人才培养、双高建设等方面已有长期合作关系，此次合作将进一步发挥校企合作优势，共同推进“双师型”教师培训基地建设，深化校企合作。
金塘管委会和定海新港工业园：
合作企业：浙江金星螺杆制造有限公司、新奥（舟山）液化天然气有限公司。
合作模式：舟山职业技术学校与上述企业签订了校企合作协议，建立了企业学院。这种合作模式采用专业群对接产业链，旨在为企业提供智力支持和知识动能，同时助力学校专业群高水平建设。企业学院是校企合作的高级形式，旨在推动职业教育向更高层次发展。
岱山县职业技术学校：
合作企业：浙江石油化工有限公司、浙江鼎盛石化工程有限公司。
合作模式：岱山县职业技术学校与上述企业共建了“舟山绿色石化产教融合实习实训基地”。学校通过校企合作、工学结合和立足地方的方式，实现了人才培养模式的改革和提升社会服务能力。学校积极推进“双元育人”新型现代学徒制人才培养模式，与浙江鼎盛石化工程有限公司、宁波技师学院等单位合作。
浙江机电学院：
合作模式：舟山职业技术学校与浙江机电学院合作，为教师提供定制化研修活动，帮助他们解决教学难题。学校还与华为、科大讯飞等企业共建协作共同体，打造培训创新共同体，提供个性化、实战化的培训课程。
舟山技师学院：
合作企业：国能浙江发电舟山有限责任公司、浙江鼎盛石化工程有限公司等。
合作模式：舟山技师学院与上述企业重点合作共建高技能人才培养基地，开设智能楼宇、油品储运等专业。采用“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”的模式，为企业搭建“双核共育、工学交替”的技能人才培养直通车。
舟山航海学校：
合作企业：浙江新一海海运有限公司、恒尊建设集团有限公司、舟山海峡轮渡集团有限公司等。
合作模式：舟山航海学校与上述企业建立了多个产教融合基地。与恒尊建设集团有限公司合作建设的“智能建造创新中心”产教融合实训基地，旨在推动建筑产业的数字化和智慧化转型。
舟山职业技术学校毕业生就业率保持在98%以上的背后原因是什么
舟山职业技术学校毕业生就业率保持在98%以上的背后原因可以从多个方面进行分析：
校企合作与产教融合：
舟山职业技术学校与多家知名企业建立了紧密的合作关系，如浙江金鹰集团、浙江扬帆集团、浙江弘生集团等，共同打造了先进制造业熟练技工的培养基地。这种校企合作模式不仅为学生提供了丰富的实习和就业机会，还确保了学校课程与企业需求的高度匹配，从而提高了学生的就业率。
注重技能培养：
学校高度重视技能培养，初级工证书获取率达到100%，中级工证书获取率超过95%。这种高技能水平的培养使得学生在就业市场上具有较强的竞争力，能够满足企业对高技能人才的需求。
创新教育理念：
学校秉承“崇德明技，立志修业”的校训，以服务就业为导向，注重培养学生的综合素质和职业能力。通过不断优化课程设置和教学方法，学校成功塑造了一批“就业有优势、创业有能力、升学有基础、发展有潜力”的应用型人才。
政府支持与政策引导：
舟山市教育局积极推进职业教育扩容提质，实施“双高”建设项目，提升职业院校的办学水平。通过政、校、企合作，为学生提供就业推荐和企业拓展服务，进一步提高了学生的就业率。
社会培训与继续教育：
学校每年开展大量社会培训，面向不同层次的社会人员提供培训服务，这不仅扩大了学校的影响力，也为学生提供了更多的就业机会。浙江国际海运职业技术学院通过“同舟启航·职海在运”项目，为毕业生提供了丰富的就业岗位和实习机会。
专业设置与市场需求对接：
学校的专业设置紧密对接市场需求，确保学生所学专业与企业岗位高度匹配。浙江国际海运职业技术学院通过专业设置的对口及不断求新求变，使得学生在就业市场上具有较强的竞争力。
毕业生供不应求：
近年来，舟山职业技术学校的毕业生供不应求，企业对高技能人才的需求旺盛。这种供需关系的不平衡也进一步推动了高就业率的实现。
本地化就业政策：
舟山市通过一系列政策鼓励毕业生留在本地就业，如提供在职学历提升机会、举办专场招聘会等。这些措施不仅促进了劳动力的本地化就业，也增强了学生的归属感和满意度。